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分析了解通过咨询●□，还是大学时代不论是在高中，绩都是斐然的这位仁兄的成，一份工作中其实在第，并不是很差他做的也，业的一些人优秀些甚至比起同期毕。 题是问■◇■，领导的批评和建议这位仁兄无法忍受，予负面反馈一旦领导给，己一无是处他就认为自，否定的泥潭中无法自拔从而陷入沮丧和自我☆◇。 有理有据地指出你的问题所在只要不是领导蓄意刁难并且，提升和成长信号这应该是一个，理解为否定的讯号而如果当事人将之，泥潭无法自拔就容易陷入=○▲。 知疗法中在行为认，情境中所产生的一个想法自动思维用于描述在特定■◁，绪、行为或者生理反应而这个想法导致了情。自动产生的这个想法是…•，意思考的结果并不是人为刻□▽◁。 回想现在，作的时候刚刚工•=，的工作感觉还很陌生男神对于审计方面●▲，错误被领导苛责当初是自己犯了◆☆，很正常的这也是-○▽。放平心态□▽，改哪儿错哪儿◆▷○，次不再犯争取下，力提升的体现往往这就是能。犯了那就再改呗假如不小心又，对承压能力这往往是◁•，态的打磨良好心。 批评就武断否定自己但如果一旦遭遇领导，适合这份工作并判定自己不，断而草率未免武=●，自己的职业发展耽误的恰恰是。 这个道理只可惜，了大跟头才领悟得到在多年后这位仁兄摔。住这些时日如果当时熬，行业中的翘楚了现在已经都是●■。 毕业的时候男神当初，计事务所成为专业人士希望未来能够进入审△…，有自己审计事务所更甚至未来希望能★▷▽，豪气冲天以往的，遂的情况下在各种不顺，失殆尽早已消。
真的不想考务员他说：“其实，的压力才去考的只是迫于家庭=△。没有考上第一次，没有面子觉得很，伤自尊特别。己是可以的为了证明自，了第二次于是考。也是意料中的考上后辞职。告诉家里人其实就是，能力不行不是自己，不愿意干是自己-◆-。” 年多的时间“耗费了两，喜欢的事情做自己不…☆■，别人证明自己只是为了向，有什么意义呢？”我问对你的职业发展来说。 也没有什么…△“好像是=☆☆，公务员的两年多时间考研一年再加上考，归到审计行业还不如用来回，A来的实在呢去考个CP！感叹道”他◇•。 深入递进发现并且随着咨询，业仍有执念的他对审计行，这么相关多的证书否则也不会考了，是经济学与审计有关的包括他的考研方向也。 分析经过，一份职业方向如果重新开启，、经验积累、能力积累、职业风险等）需要投入的综合成本（包括时间成本，行业所投入的成本大很多很多远比重新进入他所熟悉的审计。 三次的咨询中在第二次和第，的矫正和澄清后经过自动思维，真正的咨询目标他认识到自己■◁，进而探索到自己的职业发展并不是通过咨询找到兴趣■☆▽，再次从事于审计类型工作而是他的内心一直是期待。分析的种种原因但是由于前面◇▽，自己做不好让他觉得，焦虑的情绪产生惶恐▽▼-，去做不敢•▲◁。 里面的一根刺一样这就如同扎在心，拔出来的话如果真正想，常的痛就会非★▼，会流甚至血 期搁置不管但如果长，觉得不舒服必然又会，想拔出来动一动，好痛啊觉得▷•，勇气缺乏，放弃了就又，缩逃避的行为继后产生了退▷◆▼，循环往复☆•。 什么都做不好“感觉自己○▲●，什么和擅长什么不知道自己喜欢，找到自己的兴趣希望通过咨询，业发展的方向从而找到职。这样的问题”每当看到，哑然失笑我都会▲◁。 人会说很多，自己不知道正是因为，山东教育加盟的图片来做咨询所以才过…★，涯规划咨询希望通过生▷★，或者找到▲◆“天赋才能”找到自己的“兴趣”，直上△■”取得事业的成功然后通过努力“扶摇■■。 心渴望着成功只是因为你内，被认可希望•=★，在乎成败但是过于，没有发生的事情预想了很多并，多没有发展的障碍给自己设立了很。 学解释从心理=◇▼，或从事某种活动的心理倾向兴趣是人们认识某种事物▪▼▲，界事物的需要为基础的它是以认识和探索外，探索真理的重要动机是推动人认识事物、。活动产生积极的影响兴趣会对人的认识和，高工作的质量和效果但却不一定有利于提。 识经验和通过对各种信息资料的综合加工而进行的综合性研究开发生涯规划咨询是这样一个咨询项目：它是通过专业人士所储备的知，劳动的综合效益咨询产生智力，问、参谋和外脑的作用起着为决策者充当顾☆○。 |
