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北京市“十四五”时期教育改革和发展规划(

全球加盟网-首页 时间:2021年10月11日 21:48

  2016年—2035年)》《首都教育现代化2035》•■☆“十四五”时期是首都教育全面落实《北京城市总体规划(…◁,代化迈进的重要时期向实现高水平教育现。九届五中全会精神为深入贯彻党的十,经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》根据《国家教育事业发展第十四个五年规划》和《北京市国民,首都教育改革发展的主要目标和任务为进一步明确2021至2025年,本规划特制定…▽。

  计、党之大计教育是国之大•★=。心首都教育事业习总书记十分关■●,次视察首都教育系统党的十八大以来多◁▼,重要指示批示并作出一系列,作提供了根本遵循为做好首都教育工。五”时期…▼▷“十三△▪◆,府的正确领导下在市委、市政,导和政治建设为坚强保证首都教育以加强党的领,民为中心坚持以人,先发展坚持优,综合改革持续深化,力•-、人民群众获得感均有明显提升育人水平、服务经济社会发展能,期教育规划确定的主要任务圆满完成了“十三五”时,现了教育现代化在全国率先实★•○。

  人谱写新篇章——立德树◆▪○。、为国育才的初心和使命始终牢牢把握为党育人,全面领导坚持党的▲□,发展规律遵循教育-=◁,都特点的教育发展之路不断探索中国特色、首•…●。工作领导小组成立市委教育,教育大会召开全市,N”政策体系制定★▽●“4+★=,育改革发展的顶层设计进一步完善了首都教◇◁。百千”工程实施•=“一十,个一”活动开展“四,幼一体化德育体系大力构建大中小,使命在肩、奋斗有我”主题教育活动在全学段开展“我和我的祖国…□”“。生思想政治教育创新性探索大学,人●□…”综合改革试点区建设扎实推进全国▪◆□“三全育,极成效取得积。工作体系进一步完善中小学幼儿园德育,文明素养进一步提高学生思想道德水平和▽●□。持安全稳定局面首都教育长期保…◇。立70周年庆祝活动中在服务保障新中国成,圆满完成各项任务北京近9万名师生••○,青少年的风采充分展示当代▪★,界的高度评价得到了社会各●□◁。

  化迈上新台阶——教育现代。续处于全国领先地位首都教育发展水平继•◇■,均排在全国前列主要教育指标,标位居首位若干重要指,35》确定的主要事业发展目标提前达到《中国教育现代化20。际比较通过国,界发达国家水平首都教育达到世,政教育支出等指标处于世界前列普及程度▲•、教育质量、公共财。

  平达到新高度——教育公。平方面持续发力在促进教育公,教育学位23万个五年累计增加学前△•,普惠程度大幅提升学前教育普及、,难、入园贵问题有效缓解了入园◁●▲。育资源和规范入学办法通过不断扩充优质教,机会公平”上同时发力在“资源优质★☆●”和○●▼“,比例均达到99%以上小学、初中的就近入学◆•,口就能上好学校使老百姓在家门,择校难题有效破解•◁▼,机会更为丰富中考中招选择■◆,续保持在90%以上高考高招录取率持▷▽,度不断提高群众满意。

  量实现新提升——教育质△●。教学、教师队伍等方面的优势不断增强首都教育在办学传统□▷、办学理念☆○、课程。科进入“双一流”建设名单34所高校△◇、162个学,数量占全国的44%在京高校A+类学科。0个一流专业重点建设10,才交叉培养计划实施高水平人,名学生受益每年近万◆▪。、有特色、国际化”发展推进职业教育-▷“高质量,高职教育“双高计划”7所高职院校入选国家□-▽。量监测结果显示国家义务教育质,信心以及教师的教育教学效果持续保持前列北京学生的学习成绩●○=、学习习惯、学习自,测试取得优异成绩学生参加PISA▼◁=。

  改革取得新突破——教育综合。、整体性-…■、协同性不断增强教育领域综合改革的系统性。一轮中考改革组织实施了新,革平稳落地高考综合改,革取得重大进展考试招生制度改▲●。养等方式对促进教育公平发挥了良好作用□▪=“校额到校”◁○“市级统筹”“1+3…-◇”培。衔接项目进一步拓宽了职业人才培养通道高端技术技能人才贯通培养项目、中高职。展格局基本形成市属高校分类发。院团共同参与中小学办学高校•▼•、科研院所、艺术○■☆,教育资源覆盖面有效扩大了优质。队伍建设加强教师•◇▪,小学特级校长评选出首批中◇●•。改革成效明显◇★•“放管服☆=▷”□■,督导体制机制取得新突破民办教育分类管理、教育,学活力进一步激发各级各类学校办。

  发展做出新贡献——服务首都。科技创新中心建设高校积极参与国际▲▷▼,、技术转移和技术服务等方面发挥了重要作用在关键核心技术研发▼▼☆、大科学装置建设与运营○▷。奖”数量占全国高校获奖数的22%北京地区高校获国家科学技术☆-◆“三大-☆•,的49.3%占全市获奖数▲▽。高精尖学科布局99个,精尖创新中心建设22个高,学技术奖励100余项获得国家级、省部级科。动作用和影响的科技创新成果高校产出了一批具有重大带,学家、科技领军人才、高水平创新团队培养打造了一批具有国际影响力的科。程度不断提升全民受教育◇▼,育年限达到15.7年全市新增劳动力受教,构提供了有力的人才支撑教育为建设高精尖经济结▷•▷。

  同发展开创新局面——京津冀教育协。域“疏整促”工作积极推动教育领△◆,和中职学校招生规模严格控制市属高校,点促进部分中央高校向外转移以建设良乡、沙河大学城为重△•▼,-=▼、北京城市学院等5所市属高校向外疏解聚焦推进北京工商大学●▲□、北京电影学院☆★,局不断优化教育空间布☆△★。副中心规划建设14所优质学校统筹全市优质教育资源在城市,学分校等已开始招生北京学校、黄城根小。北雄安新区建设积极参与支持河,学水平明显提升4所援助学校办,学校建设进展顺利3所“交钥匙”。同发展不断深化京津冀教育协,享水平显著提高教育资源共建共。化教育扶贫协作和支援合作以援藏、援疆等为重点深,做出了应有贡献为决胜脱贫攻坚,北京经验形成了◇▲-。

  能力实现新提升——教育保障△…○。重视教育事业各级政府高度,优先发展确保教育。续增加投入持,断优化结构不-•,经费投入达到1128亿元2020年全市教育财政,政支出比例达到15•◇▲.85%公共财政教育支出占公共财◆…▼。经费体制改革教育▼●◆,亿引导民办幼儿园转成普惠园投入市级财政资金150多,百姓受益让更多老。工资激励机制健全教师绩效◁○○,岗位生活补助落实乡村教师■▼△,教师发放岗位生活补助每年向3万余名乡村,平不断提升教师收入水。安校园○☆▲”建设深入推进“平,安全规定100条出台中小学幼儿园,“定心丸”为家长送上。

  情防控夺取新胜利——教育系统疫。全和身体健康放在首位始终把师生员工生命安•◆▲,斗争重大战略成果取得抗击新冠疫情。校三级防控体系构建起市、区•▲•、◁▽,好疫情防控阻击战以首善标准奋力打,■◁”的“防火墙△…”筑好教育战“疫••=。一策”制定防控预案“一区一案”◆★“一校▽○☆,园疫情防控工作精准精细做好校,员工“零感染”做到校内师生。投身疫情防控工作广大教师学生积极,5万余名党员投入防控一线1.2万个基层党组织、▲▼,防控志愿者等得到党中央的充分肯定北大援鄂医疗队=…●、首都医科大学疫情▲▷。教、停课不停学”坚持○▽…“停课不停…★●,的中高考工作平稳落地实现二级应急响应下○◇■。高校就业工作倾力倾心做好▽•,就业政策措施出台多项促进,体毕业生帮扶加强困难群▲◁,业生整体就业率达到92%实现北京高校2020届毕▽•。

  绩来之不易五年的成,中国特色社会主义思想为指导根本在于始终坚持以习新时代,的重要论述在首都落地生根努力推动习总书记关于教育★●•,动实践形成生…☆=。年来五,德树人根本任务始终坚持落实立,素质教育全面发展,光▲•、心中有梦孩子们眼中有◆…■,多人生出彩的机会每个孩子都有了更•◇;功能建设作为首都教育的基本职责始终坚持把服务首都“四个中心☆▪•”•□,提供有力的人才保障和智力支持为建设国际一流的和谐宜居之都;人民为中心始终坚持以◆-☆,心的教育热点难点问题努力破解人民群众关,教育获得感和满意度持续提高人民群众的;育优先发展始终坚持教,育保障能力持续提升教,关心、理解和支持得到了全社会的,育的强大合力汇聚起办好教;创新为根本动力始终坚持以改革,育体制机制持续完善教☆○●,体系和治理能力现代化努力推进首都教育治理。发生深刻转型首都教育正在▽▽☆,发生格局性变化教育面貌正在•…◁,现代化建设新征程奠定了坚实基础为“十四五”时期开启高水平教育△◆△,新的历史起点上首都教育站在了。

  社会▪▼=、实现第一个百年奋斗目标之后“十四五▷▽”时期是我国全面建成小康…■,征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新,设国际一流的和谐宜居之都的关键时期也是北京落实首都城市战略定位△▷★、建。教育现代化的基础上首都教育在率先实现○◆,和高水平教育现代化的新阶段全面开启建设高质量教育体系★▽。

  美劳全面发展的社会主义建设者和接班人上作出新表率首都教育必须在落实立德树人根本任务、培养德智体。•☆、为国育才的初心使命要牢牢把握为党育人,强领导下在党的坚△•…,的教育方针全面贯彻党,主义指导地位坚持马克思▽●,主义教育发展道路坚持中国特色社会☆△★,义办学方向坚持社会主=◁,兴大任的时代新人培养担当民族复。

  设、提高▽•“四个服务”水平上发挥更大作用首都教育必须在支持“四个中心”功能建□▷。的重要论述和对北京重要讲话精神要深入学习贯彻习总书记关于教育□▽■,都教育功能持续优化首,心功能建设的重要阵地进一步筑牢全国政治中,能建设的重要载体夯实文化中心功,功能建设的重要窗口扩大国际交往中心,功能建设的重要支撑巩固科技创新中心。

  分、更高质量的教育需求上下功夫首都教育必须在满足市民更加充。求=△、=◆“五性”需求要紧扣“七有○●”要,加和人口老龄化加速的趋势适应学龄人口规模快速增,资源配置优化教育,资源供给扩大教育,教育服务水平提升基本公共,教育获得感和满意度持续增强人民群众的▷▲。

  索教育与科技融合方面发挥引领作用首都教育必须在适应科技发展、探。革命蓬勃兴起新一轮科技,为特征的群体性重大技术变革带动了以绿色、智能、泛在,新一代技术广泛运用到教育领域大数据、云计算▪●▼、人工智能等。应科技发展变化首都教育要顺,数字教育大力发展▷•▽,容☆●=、技术、模式的创新加速推进教育理念、内,发展模式变革主动引领教育。

  系、提升全民素质方面有更大作为首都教育必须在构建终身教育体。界教育发展的最大共识公平优质的教育成为世,加关注个体的教育需求国际前沿教育理念更,全方位的终身学习强调开放□▲、灵活▪▼、▽□◁,身潜能提供机会为所有人发挥自。民群众的教育向往和期待首都教育要主动回应人,融合发展加快城教,终身学习的教育体系全面构建服务全民。

  水平教育交流合作方面发挥重要作用首都教育必须在开放发展■◇、推进高▽•。往遭遇逆流国际教育交▷●,养和科技创新受到前所未有的冲击首都教育利用全球资源开展人才培,统教育发展之路已不可持续主要依靠体制内资源的传。须顺应形势首都教育必,两区”建设主动服务“●△▪,资源的沟通合作加强与各类社会,互鉴、互容、互通加强同世界各国的,展的新格局形成开放发。

  的教育治理体系方面进行深入探索首都教育必须在构建更加科学高效□◇。正在引发教学模式、育人模式的深刻变化新冠肺炎疫情期间开展的大规模线上教育。教育评价改革深化新时代▽▲,生态提出了变革性要求对塑造首都教育的新▪■◁。握教育变化趋势规律教育系统要准确把◇▷□,范性和精细化程度加快提升管理的规,系与治理能力现代化加快完善教育治理体。

  环境和形势面对新的•□=,地看到要清醒…▷,还存在一些问题首都教育发展,质量还不完全适应首都城市发展变化的节奏突出表现在▼■■:教育的规模□☆、布局、结构、,和国际一流的和谐宜居之都建设需要还不完全适应“四个中心”功能建设◁…;市民对更高质量更加多样教育的期盼首都教育资源供给尚难以充分满足▲-◁;撑首都发展教育深度支,的直接贡献力不够对经济社会发展,充分转化成科技创新优势教育的人才优势还没有;的深度和广度不够运用科技赋能教育,一步探索与应用数字教育有待进;教育现代化目标还存在差距教育治理体系和治理能力与,同育人机制仍需完善学校、家庭、社会协□■●。

  的深刻变化环境和形势,一系列新机遇和新挑战带来首都教育发展的。所未有机遇前,性、变革性更具战略□▷◁,所未有挑战前-•●,性、艰巨性更具紧迫。▲▲、协调、绿色、开放、共享的发展理念我们必须完整□△=、准确、全面贯彻创新▷■,展与安全统筹发,工作的规律性牢牢把握教育•□,高质量教育体系以首善标准建设,育发展新格局构建首都教◇◁。

  社会主义思想为指导以习新时代中国特色,中☆○•、三中◆…、四中、五中全会精神全面贯彻党的十九大和十九届二,重要论述和对北京重要讲话精神深入贯彻习总书记关于教育的△…,全市教育大会精神贯彻落实全国和•▽★,强领导下在党的坚,的教育方针全面贯彻党,中心发展教育坚持以人民为△◇•,彻新发展理念坚定不移贯◇◇…,革开放坚持改,统观念坚持系-…,展为统领以首都发,城市战略定位牢牢把握首都,展与安全统筹发,发展规律遵循教育,的社会主义建设者和接班人培养德智体美劳全面发展◁◆▷,质量教育体系加快建设高☆◁★,育发展新格局构建首都教,育现代化水平全面提升教,满意的首都教育努力办好人民,中华民族伟大复兴中国梦的北京篇章做出更大贡献为建设教育强国、实现第二个百年奋斗目标△◇、谱写◁△。

  25年到20▷◁,高质量教育体系全面构建首都•◁,影响力的教育现代化实现更高水平、更具□…,国际视野、创新精神的高素质人才培养具有家国情怀、首都气派▲★▪、■■,有公平而有质量的教育努力让每个孩子都享,有人生出彩的机会让每个学习者都。个中心◆=”功能建设全面支撑首都“四▪☆,化发挥基础性、先导性、全局性作用为北京率先基本实现社会主义现代,大复兴的大国首都、国际一流的和谐宜居之都做出新的贡献为北京建设成为伟大社会主义祖国的首都、迈向中华民族伟。

  展的教育体系更加健全——德智体美劳全面发。入教育教学各环节实现立德树人融,类教育领域贯穿各级各,□•▲、审美情趣、劳动实践能力全面提升学生品德修养、综合素质□▽=、运动技能▼■,配合的育人体系更加健全家庭、学校、社会密切。

  普及普惠安全优质——学前教育更加○▪。率保持在90%以上全市适龄儿童入园,盖率达到90%普惠性幼儿园覆,业教育比例达到85%学前教育教师接受专★◁。质量的学前三年教育适龄幼儿就近接受高,体系基本形成科学的保教■○,康快乐成长保障儿童健=▷。

  更加优质均衡——义务教育▼☆◆。率保持在99%以上义务教育就近入学。源更加丰富均衡优质义务教育资,育资源差距显著缩小区域、校际优质教。设全面加强教师队伍建-●○,以上学历人员比例超过96%义务教育专任教师中本科及。达标优良率超过70%中小学生体质健康测试。

  加多样化有特色——高中教育更。资源不断扩大优质高中教育★•,的育人方式基本确立全面而有个性发展▷◆○,上乘、辐射带动力强的高品质学校形成一批特色优势明显、质量水平▪◇,发展的教育生态全面形成普通高中多样化有特色。职业教育协调发展普通高中与中等▷▷-,展的能力显著增强学生自主学习和发▽==。

  市发展能力更加高效——职业教育服务城。应性明显增强职业教育适•○,比例达到82%“双师型”教师,高水平专业建设取得明显进展国际一流的职业院校和特色,才供给能力显著提升高素质技术技能人…△,业教育与培训体系基本建成现代职。

  际竞争力更加显著——高等教育国▷▲。群建设取得积极进展一流大学和一流学科,发展的格局基本形成市属本科高校分类。养质量明显提升高等教育人才培△○,交流的吸引力显著增强国际学生和高端学术。

  环境更加优越——终身学习。程度不断提升全民受教育▼◇,年限达到15.8年新增劳动力受教育○•■。同共进的格局不断增强各级各类教育互动与协,体系和终身学习成果认证体系基本建成融通便捷的终身教育,建设水平持续提升首都学习型城市。融通、教康结合的特殊教育体系建成布局合理、学段衔接、普职○☆。机制更加健全专门教育保障。

  推进更加深入——数字教育•-▲。注入新活力科技为教育,化和数字化方向提档升级教育服务向体验化、品质◁▽。放的学习环境形成泛在开,的数字教育资源提供丰富多元,时可学的智能化平台构建处处能学、时□-,个性化学习需求满足不同学生△▼•。达到85%以上智慧校园覆盖率◇•。

  体系更加完善——教育治理。系更加健全依法治教体,现代学校制度基本形成中国特色、首都特点的。机制更加健全教育财政保障,财政支出比例达到16%公共财政教育支出占公共。更加绿色、安全教育教学环境▽▪◆,率超过70%绿色学校达标▲□,率达到100%平安校园达标。

  育获得感更加明显——人民群众教●…。改革全面深化教育领域综合,加充分多样教育供给更,口受教育需求适应学龄人。理念全面落实因材施教的,道更加畅通多元成长成才的渠△•,到有效实施素质教育得◆■。庭教育支出和家长相应精力负担明显减轻学生过重作业负担=□▪、校外培训负担▪▪、家。

  协调各方的领导核心地位坚持各级党委总揽全局、▽△-,义办学方向坚定社会主,想引领突出思▽◆▲,首都教育高质量发展以高质量党建引领▲…。

  社会主义思想作为首要政治任务把学习贯彻习新时代中国特色,▷…、重大政治理论轮训等形式充分运用理论学习中心组•▷,会贯通、真信笃行做到学懂弄通…•、融。会主义思想进教材进课堂进头脑持续推进习新时代中国特色社,主义思想为核心内容的课程群构建以习新时代中国特色社会。课“同备一堂课”机制深化北京市学校思政,要讲话精神融入思政课教学及时推动习总书记最新重。政建设工程实施课程思,政课建设同向同行推动各类课程与思,同效应形成协…-☆。精尖创新中心等智库平台依托北京高校思政课高○◁▼,阐释党的创新理论成果组织专家学者深入研究,重点难点问题库建设思政课教学,理论问题和现实关切及时解答和回应重大•■。“浸入式■-”宣讲常态化推动党的创新理论成果,“四个自信”△▲▲、做到☆○△“两个维护”引导师生树牢“四个意识”▼◆▽、坚定。

  、定政策、促改革的要求贯彻党把方向▽○★、谋大局▽=◆,行有力的组织体系完善上下贯通、执,部署要求不折不扣落实推动中央和市委各项。革“后半篇文章”持续深化机构改,=☆▷、市教育体制改革专项小组作用充分发挥市委教育工作领导小组,体制机制理顺配套,单位积极性调动各成员,改革发展合力形成推动教育。领导下的校长负责制坚持和完善高校党委◇■,领导的校长负责制推行中小学党组织,的组织有效覆盖加强民办学校党,横向到边、全面覆盖的工作格局形成落实党的领导纵向到底、。

  保障首都教育事业发展作用充分发挥全面从严治党引领,、牢记使命”主题教育成果不断巩固深化“不忘初心,工作的常态化机制探索建立主题教育●▪★。的政治建设攻坚战纵深推进高校党△★,治建设的若干措施》落地见效抓好《关于加强高校党的政。代党的组织路线全面贯彻新时,政治功能和组织力强化基层党组织的□…,面进步、全面过硬推动基层党组织全。校基层组织工作条例贯彻落实普通高等学。队伍建设加强干部,干部标准落实好,素养培养突出政治◁▼,要求抓改革、促发展▲▪、保稳定水平和专业化能力提高教育系统各级领导班子和干部适应新时代新▲=,作为干部的激励保护加强对敢担当●•◁、善■•,引领干事创业导向以正确用人导向。才工作水平持续提升人。央八项规定精神锲而不舍落实中,主义☆○、官僚主义持续纠正形式,基层减负切实为。巡察利剑用好巡视,审计监督加强内部,全覆盖、零容忍坚持无禁区、•★,、不能腐、不想腐一体推进不敢腐,政治生态和育人环境营造风清气正的良好●•。一战线工作加强党的统,工作政治性增强群团•◇,改革发展的强大合力凝聚推动首都教育•◆○。

  全面发展注重学生,素质教育大力发展○□,美育和劳动教育有机融合促进德育、智育、体育、,各类资源充分利用,、一体化推进一体化设计,学校文化等教育生态的整体变革推动实现课程教学◆◇、组织管理、◆…▲,全面发展的教育体系努力构建德智体美劳,身发展奠基为学生终,活和学习的主人让学生成为生★…。

  体化实施机制完善德育一。化知识教育、社会实践教育各环节把立德树人融入思想道德教育、文,教育□◇、高等教育各领域贯穿基础教育…◁◇、职业。年龄段学生针对不同,容▲▪■、途径、方法合理设计德育内,德育工作交流加强相邻学段,入、有机衔接使德育层层深。学的主渠道作用充分发挥课堂教,学方式创新教,德育课程严格落实△•。程蕴含的德育资源充分挖掘各学科课,科德育功能强化全学▷■。

  三全育人☆○”扎实推进◆□“。关心支持•▲=、优质资源全方位供给的育人大环境构建市委统一领导、各部门主动参与、全社会。职工自觉育人☆◇-、各环节全面贯通的育人小环境在高校构建党委全面领导、部门协调负责、教。人”综合改革试点区建设大力推进全国●▪▼“三全育。

  想信念教育深入开展理…□。心工作和重大主题围绕党和国家中•▷●,贯穿全年的主题教育活动在全市教育系统每年开展,四个一”活动继续组织“,习新思想开展“学▽◁,主题教育活动做好接班人”。心价值观为引领以社会主义核■◁☆,命传统、总体国家安全观等教育大力开展中华优秀传统文化、革,党话▪•◇、跟党走引导学生听。结进步教育深化民族团◆☆◁,族共同体意识铸牢中华民。育和可持续发展教育广泛开展生态文明教。治教育加强法,▽◁、法治思维和法治信仰培育学生的法治理念。防教育加强国,观念和忧患意识增强学生国防。信教育加强诚,、规则意识和契约精神增强学生的诚信理念=◆▪。

  爱国主义教育深入持久开展。国主义教育实施方案贯彻北京市新时代爱,神和以改革创新为核心的时代精神教育深入开展以爱国主义为核心的民族精。义思想在京华大地的生动实践用好习新时代中国特色社会主◆★=,开放史…■、社会主义发展史学习教育深入开展党史、新中国史、改革。迎接党的二十大等历史节点紧扣庆祝建党100周年、,国•☆•、爱社会主义教育深入开展爱党、爱。宛平城)▲▼、建立新中国(香山革命根据地)等红色文化资源用好中国早期革命活动(北大红楼)、抗日战争(卢沟桥和,主义教育途径广泛拓展爱国◆•=。

  能力和创新意识增强学生认知。案和课程标准实施教学严格按照国家课程方,师主导作用充分发挥教,点、知识结构、思想方法引导教师深入理解学科特,生认知规律科学把握学,一堂课上好每◆■▷,规定的学业质量标准确保学生达到国家。育和实验教学加强科学教,科技活动、读书活动广泛开展多种形式的。社会、自然的联系加强教学内容与,思维和能力培养创新。生活和未来发展建立联系促进学生将知识与现实,力的形成奠定基础为学生终身学习能。

  景的教学方式探索适应新场▽●●。智能教师等新技术在教育领域的应用加强智慧教室★☆、智能教学助手、人工,组织方式优化教学,下混合教学推动线上线。学习行为规律的研究加强对学习认知和,教育的“翻转课堂”积极发展基于数字,动式▼◇、探究式教学注重启发式、互,中心”向▪-“以学生为中心”的转变推动教育教学方式由“以教师为,主有效学习促进学生自▼•▪。

  育人水平提升体育。一的教育理念坚持健康第▼○,学校体育供给进一步丰富,育发展的瓶颈难题破解制约学校体☆▷•,、增强体质、健全人格▽◁●、锤炼意志帮助学生在体育锻炼中享受乐趣。教融合工作全面推进体,础教育课程综合改革统筹谋划将体育与健康纳入北京市基△▲,体育与健康课程体系构建具有北京特色的。幼儿身心特点的游戏活动学前教育阶段开展适合,兴趣爱好培养体育,能协调发展促进运动机■◁。与职业技能培养相结合促进职业教育体育课程,康的技术人才培养身心健。程与创新人才培养相结合促进高等教育阶段体育课,高尚人格修养的高素质人才培养具有崇高精神追求、。

  的校园体育文化涵养阳光健康。京冬奥会和冬残奥会围绕2022年北,奥林匹克教育活动开展形式多样的□■▷。运动进校园推进冰雪■▽▷,中小学冰雪特色学校持续建设200所,参与冰雪运动引导百万学生□…。际奥林匹克学院加快建设北京国●△▽。华传统体育文化弘扬和传承中,学、训练☆▼、竞赛活动因地制宜开展体育教。体育赛事体系完善青少年▪◆,育精品赛事打造校园体,员化、常态化、品牌化发展促进各类体育竞赛活动全。

  生健康成长全力呵护学。教育工作体系健全学校健康,术人员和营养健康管理人员配齐心理教师、卫生专业技,病监测和防治做好学生常见▽=。常教学和学生管理将健康教育融入日○▷▲,熬夜、少吃不健康食品引导学生不吸烟△•、少,养成健康的行为习惯从生活点滴中自觉。年心理健康关注青少,有效协同的心理健康教育工作模式探索医教结合、学段衔接…■、校内外。视综合防控体系建设加强儿童青少年近,生视力监测和干预定期开展中小学▲●,小眼镜”问题坚决遏制☆★“。

  审美和人文素养着力提高学生。美育精神与民族审美特质的丰富美育资源充分挖掘和运用各学科蕴含的体现中华。学科的美育内容有机整合相关,和校园文化建设深度融合推进课程教学、社会实践●▷,科教育教学和课外校外实践活动大力开展以美育为主题的跨学。及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求将音乐▼•◆、美术、舞蹈☆□、戏曲、戏剧和书法等课程以,基本具备1项艺术爱好实现义务教育阶段学生◁…。养评价体系建立艺术素,的重要内容和学校教育教学质量的重要指标将艺术素质测评结果作为学生综合素质评价★▼☆,质量稳步提升促进美育教学-◇。

  育实践活动深化拓展美•◆★。院团支持学校美育发展充分利用高水平艺术。典全方位◇-▪、全过程融入学校美育将中华优秀传统文化和艺术经,校园和高雅艺术进校园活动持续开展京剧等民族艺术进。育经验总结美▲●•,育理念凝练美,育模式构建美,的现代化美育体系形成具有首都特色△◆△。

  动育人功能充分发挥劳△…-。大中小学各学段将劳动教育贯通,发展变化和学生生活实际紧密结合首都经济社会,特点的劳动教育模式积极探索具有首都◁◇。教育实践活动广泛开展劳动•☆,能及的劳动或职业体验组织学生参加各种力所=△△,手实践能力培养学生动,热爱劳动的品质养成尊重劳动、★●▼。生综合素质评价体系将劳动素养纳入学。平均每周不少于1课时中小学劳动教育必修课。学时的劳动专题教育必修课职业院校要开设不少于16。纳入专业人才培养方案普通高校将劳动教育。

  教育合力增强劳动。主导作用和社会支持作用强化家庭基础作用、学校,推进劳动教育局面形成“三位一体”。资源单位的劳动教育作用发挥北京市社会大课堂,实践内容系统设计△▼,教育实践基地体系形成北京市劳动。、科研院所、行业企业等资源支持中小学因地制宜利用高校,、宜农则农宜工则工▲•▷,开展劳动教育采取多种方式◇▲。师资队伍建设加强劳动教育,投入机制健全经费,全保障强化安。

  有所育★-☆、学有所教为目标以充分满足人民群众幼□◆•,育优质均衡促进基础教★▽■,每一所学校努力办好▽○-,造更加优越的成长环境为每一位少年儿童创●□。

  样化入园需求适应群众多,前教育资源合理优化学,前教育学位精准布局学,就近就便入园有效保障群众。制▪◇▷、办园体制和政策保障机制进一步完善学前教育管理体,的学前教育公共服务体系健全覆盖城乡、布局合理。学前教育行动计划制定实施新一期,▽◆●、社区办园点整体提升办园质量促进非教育部门办园、民办园。教研体系完善学前,化的幼儿园活动研究和实践开展生活化▽□、游戏化…□▼、自然。儿园质量评估标准建立健全全市幼,入质量评估范畴将各类幼儿园纳…☆▷,公布评估结果定期向社会==。规范管理和专业指导加强对各类幼儿园的,科学保教水平提升幼儿园,生保障能力提高安全卫,“小学化”倾向坚决防止幼儿园。园师资来源拓展幼儿,师培训加强教,师待遇提高教◁◇☆。惠发展支持政策健全学前教育普,政扶持措施完善市区财,与财政补助联动机制探索建立幼儿园收费-●▽,园持续健康发展确保普惠性幼儿。

  教育一体化改革发展统筹推进城乡义务▲▷,体化学校建设加强城乡一◁▼,服务、管理标准建立健全教学、,资源共享机制完善优质教育◁☆-,教育资源向郊区辐射力度继续加大城区优质基础。集团化办学发展大力推动中小学,集团办学布局进一步优化▼△▷,治理结构完善集团,发展活力激发集团,办学水平提高学校。学区制改革深化中小学-•,学质量整体提升促进区域教育教。村教育水平切实提升农,乡镇寄宿制学校发展支持乡村小规模和★▼,和留守儿童关爱保护加强农村困境儿童。受基本公共教育服务保障机制完善进城务工人员随迁子女享。族教育工作扎实做好民,育内涵发展推动民族教。

  、减负、防风险”持续做好“治乱▽◁□,▷▷、转型、促提升”创新推进“改革,同时发力校内校外,负担和校外培训负担有效减轻学生作业△=,发展•△•、健康成长促进学生全面◇▪。育主阵地作用强化学校教▼…,育综合改革推进基础教,教学质量和服务水平整体提升学校教育,资源覆盖面扩大优质△…,教学秩序规范教育▲▪,式课后服务提供菜单=◇-,生多样化教育需求从根本上满足学,学会、学足▲▲•、学好确保学生在校内●▪。训公益属性坚持校外培▲●=,训机构治理深化校外培,培训秩序全面规范,活动监管强化经营★◆■,群众利益行为坚决防止侵害。

  势和人才需求变化适应教育发展趋-▲,教育教学、评价方式、学习方式不断改进普通高中学校样态■•…、▷▲△。办学条件标准细则修订普通高中学校▪•▽,学生核心素养培育的学校评估考核机制建立体现普通高中学业质量标准●■▲、促进•■…。程实施优化课,整体建设加强课程▲★▷,课程管理完善学校○▽。设丰富的选修课程鼓励普通高中开△▽,多样化需求满足学生…•▼。组织管理创新教学☆…,教学管理机制完善选课走班▲★▷。兴趣特长和招生大数据分析结合人才培养规律◁★▼、学生,科学选课指导学生◁☆。研机构○-▲、企业等资源注重利用高校▲▽、科,涯发展指导加强学生生。育资源统筹工作机制完善市级优质高中教○■◇,质高中教育资源大幅扩大郊区优。校一案”坚持▼▼=“一,学校文化和办学优势结合学校历史积淀□•●、,上乘、辐射带动力强的高品质学校培育一批特色优势明显、质量水平。

  教育学位供给扩大学前特殊,特殊教育办学质量提高义务教育阶段,主的高中阶段特殊教育加快发展以职业教育为,高等教育的比例提高残疾人接受。培训和课程资源建设加强特殊教育师资,学校达标工作持续推进特教。合教育推进融◇▼•,融合教育资源中心建设加强自闭症基地和学区,儿童提供适宜的教育为有特殊需求的少年•○。育发展的政策措施健全促进专门教▽…,资配置优化师,学水平改进教,育矫治能力有效提升教▼•□。难学生教育资助加强家庭经济困▲○,展、共享人生出彩机会促进每个学生全面发。

  城教融合深化推进,学习型城市建设高水平。个性化、终身化的教育体系加快构建网络化、数字化、◁▲。=▷、继续教育统筹协调与融合发展推进职业技术教育▷…、高等教育。分银行建设加快推进学,果的认定、积累和转换推动多种形式学习成,教育、校内与校外教育之间互通衔接实现不同类型教育、学历与非学历▼●,和人才成长渠道畅通终身学习▼…☆。乡社区教育大力发展城◁◆▽,源共建共享机制探索社会学习资,学习公共服务平台建设智能化终身,示范项目和品牌培育终身学习=•。育和社区共学养老积极推进老年教•◁。民和农村实用人才大力培育高素质农。文化建设深化语言,科学研究和技术创新加强语言人才培养△•☆、,工作组织保障健全语言文字,规范化的治理与服务能力提高语言文字社会应用。

  确定的目标和任务锚定城市总体规划◇□★,育布局优化调整持之以恒推进教,上书写出精彩的教育篇章在城市发展的宏伟蓝图。

  学学校建设加快中小,区教育配套中小学150所左右全市新建△◇◇、改扩建和接收居住,位16万个左右完成后新增学。现有教育资源充分挖掘利用,舍进行改扩建对有条件的校。校内空间资源支持学校整合,室复合利用通过各类教,位数量增加学◆□◆。和安全的前提下在保障教学质量,班级容量适当扩大▪◁▪。育、校外教育等资源统筹区域内职业教☆•▪,中小学学位缺口积极用于补充。校舍的回收力度加大出租出借•◆△。类教育设施统筹使用各○△…,内◆○▷、一贯制学校内和学校间的资源共享加强学区内、教育集团(集群、联盟)●■,资源利用效率充分提高学位。拓展办学资源积极面向校外◇▷,解腾退空间资源充分利用城市疏,务教育学位缺口优先用于补充义■•。

  资源市级统筹加强优质教育○◁。场临空经济区等重点功能区和人才聚集区在城市副中心、三城一区、大兴国际机,右优质中小学学校规划建设17所左。或“市建区办”方式通过“市建共管”□=,资源支持学校建设统筹全市优质教育,小学学位5万个左右建成后提供优质中。

  际学校建设大力推进国。密集地区布局一批国际学校在国际人才社区等国际人才。所高品质国际学校重点打造1—2,先进理念借鉴国外△••,际化教学模式和课程体系形成具有北京特色的国,学校高质量发展带动全市国际。交人才需求结合外语外=☆,校规范健康发展支持外国语学,国际语言环境建设鼓励和支持北京•◆●。市人才引进战略服务国家和本,育服务供给体系不断完善涉外教,人才营造良好的教育服务环境为在京常住外国人和海外优秀。

  心区入学需求合理保障核△▪▼。保障基础教育设施建设推进公共服务用地优先○▲。更新改造实施校园,非标准化设计通过精细化▲◁○、,源空间品质提升教育资。住房、入学等政策综合运用户籍、▽…,心区入学规模合理控制核。育资源引领带动作用发挥核心区优质教,教育质量均衡发展促进核心区内外。

  育资源均衡配置促进中心城区教。结合街区修补人口密集地区,学办学资源补充中小。严格落实配套标准城乡结合部地区▷▲,步规划、同步建设、同步交付确保中小学设施与村庄改造同○◁。质教育资源大力引入优,河西等地区教育设施短板全面补齐海淀山后、丰台◆△•。

  心教育配套保障加强城市副中▷○。施规划落地推动教育设,校◁●▼、北海幼儿园等优质教育项目建设加快北京学校、首师大附中◆…□、景山学,城区校舍改造有序实施老,学位资源有效增加。和基础教育质量提升持续推进教师素质,市副中心学校精准帮扶协作统筹中心城区优质学校与城◇▪,质量整体提升促进区域教育。

  区教育承载力提升多点地。定位和人口变化根据区域功能,设一批中小学合理规划建。区教育服务保障加强重点功能,优质学校建设一批◆▪,一批国际学校新建◁•△、扩建。等人口密集地区教育设施缺口加快补齐昌平回天、房山长阳。

  养区办学特色突出生态涵●▽。优质学校积极创建▼•■,高办学质量带动整体提。域规划结合镇•☆◇,局学校均衡布,入学压力缓解城区。学校布局优化乡村,儿童就近入学需求保障偏远山区低龄•▽▪。制宜•◇、内外兼修等措施支持乡村学校通过因地,展活力激发发△☆,色鲜明的美丽乡村学校努力打造一批时代特。

  治促提升专项行动深入落实疏解整●▪-,区部分普通高校有序疏解中心城▪…,城区在校生规模压缩高校中心。技大学等高校新校区建成使用北京电影学院、北京信息科-△●。都体育学院新校区建设加快首都医科大学、首,校址整体腾退推动中心城区。校区资源统筹新老○▽,规划和功能结合区域,校区腾退空间的合理利用有序推动已疏解高校老。教园区向大学城转化推进沙河、良乡高,平衡◁◆、充满活力的科教融合新城建设结构合理、要素齐全△•、职住。工大学昌平校区和中央民族大学丰台校区加快建设中国人民大学通州校区、北京化○◁…。高校到郊区落地研究推进相关•◆,区有高校”的目标努力推进实现“区。

  安新区教育发展全力支持河北雄,”学校并投入使用建成三所“交钥匙,对口帮扶工作持续推进学校◁=★,批帮扶合作项目适时拓展实施一。校向雄安新区有序转移支持部分中央在京高。廊坊北三县教育统筹规划发展推进北京城市副中心与河北△◇=,北三县地区延伸布局促进优质教育资源向▼•。育“双城记”唱好京津教,势互补、深度融合实现各类教育优▲-★。协同联动发展强化区域教育◆▪◇,对口帮扶=■▼、开办分校等方式开展跨区域合作办学鼓励北京优质中小学采取教育集团△-○、学校联盟◇-△、,资源辐射面扩大教育。培训基地共建加强教师培养•□,实习实训基地和体育运动设施共享促进数字学校、素质教育基地、。校区建设等形式开展实质性合作鼓励职业院校通过联合办学、。育资源共建共享促进优质开放教。高校联盟建设深化京津冀,学科互补优势鼓励高校发挥,关与成果转化应用开展协同创新攻▲○。

  育资源辐射带动作用充分发挥首都优质教,援地区实际需求紧密结合对口支,育帮扶机制细化完善教,精准度和实效性提升教育帮扶。地民族班办好内,次骨干人才培养计划落实好少数民族高层,在线教育帮扶作用发挥好开放大学。地区交流合作强化与发达,理念和教育经验共享先进的教育,域的平台和项目合作开展多层次、多领,现代化教育发展模式和经验共同创造具有中国特色的。

  经济体系建设聚焦现代化,给侧结构性改革深化教育领域供,资源配置优化教育▽▲,社会发展需求的契合度提高教育供给与经济◁▲…,展格局的有效路径提供支撑为北京率先探索构建新发。

  大学和一流学科分类建设一流。支持、分类发展的引导机制建立完善的分类管理、分类■=,第一资源-□、增强创新第一动力更好结合起来支持高校把发展科技第一生产力◇★◁、培养人才,特色、争创一流合理定位•■、办出。提高人才培养能力支持一流大学全面,人才方阵培养一流。障、以产生一流学术成果和培养一流人才为目标的大学创新体系引导一流大学完善以健康学术生态为基础、以有效学术治理为保▲□▲,▪□◆”的关键核心技术勇于攻克“卡脖子◁△▲,研深度融合加强产学△◁•,成果转化促进科技。

  服务国家和北京经济社会发展引导“双一流”建设高校主动◇=-。其他在京高校学科合作共建深入推进“双一流”大学与★-=,平台合作深化校际▲▽,流和科研合作加强学术交△☆▲,队伍建设强化师资,和学科骨干的学术水平全面提升学科带头人,究生联合培养深入推进研▷▼,科优势互补、融合发展新模式构建市属高校与中央高校学。

  分类发展政策体系完善市属高等学校…◁★。校考核模式改革市属高…•☆,财政支持政策建立分类的,部人事制度改革深化市属高校内,、特色▷□◁、差异化发展促进市属高校内涵•◆◁,同领域办出特色◇…△、争创一流实现高校在不同类型和不。

  究型大学建设支持高水平研。领域的核心需求设置专业聚焦国家、北京和特定,、促进学科交叉突出重点领域,础研究和应用基础研究大力开展前沿研究、基,•☆★、具有较强创新能力的优秀人才重点培养德才兼备=…、全面发展。

  色型大学建设加强高水平特•◆▷。展和首都急需面向国家发▼▲,势和前景的学科专业集中力量发展最具优□=-,的基础研究和应用研究深入推进行业产业领域,、社会需要的行业建设优秀人才重点培养品学兼优▷=☆、能力突出▽◇。

  用型大学建设推进高水平应★•。教学改革深化教育△▷,专业建设加强学科●◇,会发展和人才培养需求紧密结合北京经济社,论探索和科技创新开展高相关性理○★,有创新精神的优秀应用型建设人才重点培养知行合一、学以致用◇◆、具。

  专业结构优化学科。础学科培养能力支持高校加强基,专业壁垒打破学科,体系进行调整升级对现有学科专业,沿和关键领域瞄准科技前,☆△●、新农科、新文科建设推进新工科★-、新医科,紧缺人才加快培养△●。用学科建设支持一批应,会发展人才支撑加强服务经济社。融合的…▷=“催化剂”要用好学科交叉▼▽,性新兴交叉学科布局一批战略▷★,整合、交叉融合加强学科重组,的学科增长点不断培育新,高层次人才培养加快交叉学科。

  育教学水平提升本科教-▽□。学改革研究深入开展教=■,本科课程和本科教材打造一批高校优质▷◆•,性的高等教育人才培养项目支持一批具有前瞻性、探索★◁。流专业建设推进高校一,创新团队和教学团队培育一批高水平的▼☆,准和教师专业标准建立教学质量标。划◇△△”“外培计划”持续推进“双培计☆△。学生学科竞赛广泛开办大,外实习实践平台大力建设校内•▷。”“卓越联盟”建设持续深化●▽“北京学院-•●。机构和企业开展人才培养交流合作鼓励在京高校与国内外知名大学◆◆▲、△◁○。

  生教育质量提高研究•□。学位研究生教育稳步发展学术,学位研究生教育大力发展专业。技发展最前沿面向世界科,北京重大需求对接国家及,社会发展亟需高层次人才培养专项实施关键领域核心技术紧缺和经济。合育人机制创新科教融,协同育人模式完善产教融合。材和导师队伍建设加强研究生课程教-▲,队伍水平提升导师。研机构、世界高新科技企业开展深度交流合作鼓励培养单位与国内外高水平大学、顶尖科。

  济社会需求的匹配度提升人才培养与经。合型优秀人才、高素质技能型人才缺口瞄准北京经济社会发展紧缺人才、复=△▷,职院校人才培养机制改革深化市属本科高校和高,养、就业密切联动促进高校招生••▽、培,布局、动态调整学科专业提前•◇◆,性•▼★、针对性、实用性提高人才培养的科学=▲◆。

  技创新中心建设深度参与国际科。创新中心建设战略行动计划支持高校深入落实国际科技,人才资源优势发挥科技和,一区”建设发展积极参与“三城。精尖创新中心建设深入推进新一期高,求和北京重大任务聚焦国家战略需,联合、大纵深协同创新全面开展大交叉、大☆△,技术供给能力增强关键核心。京实验室建设统筹加强北•-,体系发展需求面向现代产业-•,体制机制创新深化产学研,、产业化应用的紧密结合促进源头创新、技术研发。米能源▼△★、生物育种、干细胞与再生医学等领域鼓励高校面向量子△=-、脑科学◆-、人工智能、纳,新资源汇聚创▪▽-,新力量培育创。平国际科技交流活动支持高校开展高水,新中心的高校力量打造国际科技创。

  始创新能力全面提升原。强基础研究支持高校加☆▼,研究规律遵循基础•-,稳定支持强化长期◇●,前沿突破致力科学,始创新成果孕育重大原。技创新体系优化高校科,目形成机制完善科技项,1▪◇△”基础研究加强▪□“从0到▽…。础学科人才培养全方位谋划基,常规突破,模式创新,科学家、领军人物和拔尖人才着力培养未来各领域杰出的。年科学家计划项目统筹布局卓越青,从事科研的青年科学家支持一批有志于长期-△,键核心技术的科学问题开展研究瞄准重大原创性基础前沿和关。目组织管理方式改进高校科技项,挂帅”等制度实行•★◇“揭榜。项目管理优化科研▼-…,研究评价改进基础-▼,学术民主○…•、宽容失败的创新环境营造勇于创新、敢于啃硬骨头和。

  技成果转化加强高校科。果转移转化机制创新引导高校深化科技成,移转化促进中心建设推进高校科技成果转★◆,业人才培养力度加大技术转移专。识产权管理体系推动高校完善知,等紧密衔接的创新创业生态体系构建政府、高校★◁、产业和资本,果高质量转化促进科技成。

  科学繁荣发展推进哲学社会。社会科学理论建设加强中国特色哲学▽◆,代中国和首都实践支持高校立足当○△,术原创能力着力提升学☆=▪,响力的学术成果推出更多有影,的哲学社会科学学科体系•■、学术体系、话语体系推动形成具有中国特色、中国风格◁▪、中国气派▪□。科学人才培养加强哲学社会,培养一大批哲学社会科学领军人才为增强文化自信●•、建设文化强国□□。科学资源优势依托首都社会•◆,端智库建设加强新型高。

  能型大学建设深化高水平技。合发展理念贯彻城教融,运行与发展、高品质民生需求面向高精尖产业结构、城市,人才、能工巧匠、大国工匠培养更多高素质技术技能,康管理▽◇•、轨道交通、城市运行、非遗传承等专业人才培养重点加强养老、护理★•▪、学前教育、托育、家政服务★■、健。式、管理体制和保障机制改革深入推进育人方式、办学模,职业学校和100个左右骨干特色专业重点建设12所有特色◁▷、高水平的高等-=,现北京特色和水平的职业教育课程体系探索开发与国际先进标准相对接、体。

  人才培养模式优化职普融通。本科高校向应用型转变推动具备条件的普通◆◁,办应用技术类型专业或课程鼓励有条件的普通高校开◆★。职业体验和动手实践加强普通中小学生,育综合高中班教学稳步推进职业教。

  融合校企合作深入推进产教。“工程师学院▲◁■”和“大师工作室”重点建设100个左右校企共建的。都特点的学徒制模式改革推进具有中国特色-•▷、首,证书制度融合的培养模式探索现代学徒制与1+X=◇•。”教师队伍改革深化◇△“双师型,企合作培养培训基地建设加强企业实践基地和校,遍成为▽★“双师型◁▼”教师推动职业院校教师普•□。

  就业指导力度加强毕业生=●▲。导课程体系健全就业指,指导名师工作室和50个市级优秀毕业生职场体验基地遴选50门市级就业指导“金课”、50个市级就业。程◁●△、重大项目、重要领域就业引导毕业生投身国家重大工▽●…,到祖国最需要的地方建功立业鼓励毕业生到西部□■、到基层★■、。毕业生的帮扶力度加大对困难群体☆■,生在合理预期下都能就业努力使有就业意愿毕业。

  业教育支持加强创新创▽◁▼。入人才培养全过程把创新创业教育融,程和师资队伍建设加强创新创业课…□◆,职业素养和职业准备提升学生职业能力▪■、。的高校就业创业服务体系建立健全多形式、立体化。学生创业园建设加强北京高校大□◆,业园孵化体系完善大学生创,多点■☆=”提质升级推进“一街三园。系和中关村创业体系的衔接加强大学生创业园孵化体•◁。

  代教育教学方法积极探索新时,教书育人本领不断提升教师,师重教的良好风尚在全社会营造尊★▼,会尊重和令人羡慕的职业努力让教师成为最受社☆□▽。

  风建设摆在教师队伍建设的首位始终坚持把思想政治和师德师,绩考核◇▷、职称评聘▪▲、评优奖励首要条件把师德表现作为教师资格定期注册、业△▼☆。化的师德建设体系完善大中小幼一体,设常态化长效化持续推动师德建。道德▽△、法治和心理健康教育加强教师职业理想☆▪▷、职业。十项准则纳入教师培训内容将大中小幼教师职业行为。德典型的宣传报道持续加强对优秀师,染和激励广大师生创作文艺作品感◇▼,道尊严树立师。

  互动的浓厚氛围营造师生和谐。、视野要广、自律要严▽○、人格要正的价值取向引导教师树立政治要强、情怀要深、思维要新,为大先生让教师成▲▲◇,事□▷•、为人的示范做学生为学、为,为全面发展的人促进学生成长★◆。相济、诲人不倦倡导教师严慈,每一个学生潜心研究,材施教做到因。入学生内心倡导教师深,◆=、公平公正对待学生真心关爱、严格要求△△,良师益友做学生的。教师家访制度完善中小学,况纳入教师考核将家校联系情。

  师人文素养突出提升教。范生培养及教师生涯全过程将教师人文素养建设贯穿师,到教师教育各方面把立德树人渗透。示范和辐射带动作用充分发挥典型引领○…▽,教师选树宣传活动开展多层次的优秀。职培训加强在,师和乡村教师培训重点强化新任教,育人情怀涵养教书,业使命感、责任感激发投身教育事。

  师信息化素养着力增强教。动、注重创新的教师信息化素养发展机制加快构建以校为本、基于课堂▽■、应用驱-◇-,术应用能力培训加强教师信息技,工智能等创新教育教学方式的能力不断提升教师应用信息技术●•、人。

  培养力度加大教师。院校参与的开放灵活的师范教育培养体系构建以师范院校为主体、高水平非师范,大学的教师培养作用更好发挥高水平综合。学教师来源行动计划持续实施拓展中小,三位一体▲■”协同培养师范生的机制完善政府、高等院校•▪◇、中小学校“,职前专业化进修制度健全非师范从教人员,稳定、数量充足确保师资来源。

  业化发展体系完善教师专。师教育课程标准体系以实践为导向建立教,执教后的衔接注重与上岗○•,教师专业发展促进基础教育。人才队伍支持服务体系不断完善高层次教育,工程”▼…▽“特级教师工作室”项目持续实施▪•◇“名师名校(园)长,教师-=、特级校长培养一批特级▲=,意改革创新的“双特”队伍打造一支教育理念先进▪•▼、锐。

  准入机制完善教师□▽★。教育教师学历水平进一步提高基础,在职进修鼓励教师。教师资格标准完善职业院校◆●,学能力、取得专业课教师资格的必要条件探索将行业企业从业经历作为认定教育教••▷。素质和业务能力双重考察制度实施高校教师选聘思想政治。

  教学实绩突出教育。价突出保教实践幼儿园教师评。资分配向班主任倾斜中小学教师绩效工,学效果突出的教师倾斜向教学一线和教育教。践技能水平和专业教学能力评价注重职业院校“双师型”教师实。授上课制度完善高校教,课时数量既要确保◆=◁,教学质量更要确保。费等量化指标与绩效工资分配、奖励直接挂钩高校不得将教师的论文数、项目数▽▽◇、课题经▼□●。

  管理机制健全教师。”管理制度改革扩大“区管校聘,长教师交流轮岗多措并举推进校。美育教师重点配好,育老师配强体,合的劳动教育师资队伍建设一支专兼职相结▽•…。人员、高技能人才的双向聘用机制健全职业院校教师与企业工程技术,、晋升办法等完善职务聘任。制教师职业生涯发展通道建立高校教学、科研双轨▷□。间合作育人和校企间流动机制健全高校教师跨校执教、校际。退出机制完善教师。

  争力的教师薪酬制度建立有吸引力和竞,工资分配制度不断完善绩效◆▪●,工资结构优化绩效。效考核办法和机制完善市属高校绩▽○,发展的薪酬分配制度探索适应高校分类,分配自主权扩大收入,样的分配方式探索灵活多。开发、成果转让和决策咨询等方式服务社会鼓励和规范高校教师通过技术创新、科技◆▽▪,理报酬获取合▽=。和为乡村教师租赁周转房政策落实建设乡村教师周转宿舍,、子女入园入学等难题帮助青年教师解决住房▲◁☆。心理健康关心教师,誉和表彰制度完善教师荣,教师予以奖励对贡献突出的。优秀教师的先进事迹挖掘、提炼和宣传,的良好社会形象塑造首都教师,位、社会地位■□=、职业地位显著提升教师的政治地。

  发展趋势适应科技▼=,养□▷、教育服务和教育治理新模式努力构建新技术环境下的人才培,发教育活力以新技术激,发展新动能培育教育○●。

  、5G等技术集成应用为引擎以人工智能、大数据、区块链=◇▲,创新发展的技术体系加速形成数字教育,育势能释放加快数字教,育治理方式探索数字教,字教育变革和发展先机积极面向未来抢占数。课程资源的▪□…“空中课堂”构建覆盖全学科全链条,教学平台为承载的-…-“双师课堂”建设以专业化、智能化线上核心,式、虚拟化的▷▲-“融合课堂=▲△”打造智能化、数据化■▽□、浸润。教育融合发展促进线上线下◆□,同形态◆●•、灵活、高效的学习共同体利用优质数字资源和网络构建不,作学习等多种形式的智能化学习实现自主学习●◆、探究学习◆▽◇、协。

  大数据平台建设教育,聚、深度融合与创新应用实现教育大数据广泛汇,的教育治理与服务新模式推动建立大数据支撑下◇◆▪。理机制及标准完善数据管◇▽,覆盖的教育大数据资源库构建全时态、多场景、广,体质健康、校园安全稳定等主题提供决策服务聚焦中小学学位预测★△、教育评估监测、学生。企业共建首都数字教育资源库鼓励学校、教师、学习者和-▲•,资源使用范围扩大数字教育。、教育公共资源”三大教育平台建设加强▪=☆“教育公共管理-△、教育公共服务,信息系统深度整合推动各级各类教育,”管理与服务实现“一站式□★。

  设作为新基建的重要内容将数字教育基础设施建,资力度加大投…▪□,网络基础设施建设教育专用▼…。教育云”建设开展●▲▷“北京,准化信息服务水平不断提升各类标,对基础设施资源的共性需求满足教育系统各级各类用户。网络新技术依托5G等■◁,息化应用◁○“入云”逐步推动学校信,定、高效的信息化服务面向师生提供安全▲△●、稳。

  育资源观树立大教•◁,放为动力以改革开,源内外融通和开放共享加快推进新时代教育资,发展生态环境优化首都教育=…☆。

  源开放合作深化教育资。区”建设围绕■☆“两○▽•,领域扩大开放深入推进教育▪★-,协调▽▷□、合作☆-、共赢的现代化教育服务体系探索构建教育体制内资源与体制外资源。馆、档案馆□△△、体育场馆等社会文化机构资源支持教育整合利用文化馆、图书馆▷…△、影剧院、博物馆、科技●★。、研学旅行等方面与社会力量开展合作支持中小学在学生社会实践◇▽、特长培养,科研机构、企业等教育资源的权限扩大学校自主购买社会培训机构□=、,择▪▷、个性化的服务为学生提供可选。军民融合发展深化教育领域,培训资源合作加强军地教育,培养人才力度加大军地合力。

  育服务新业态加快发展教。量参与数字教育建设鼓励企业等社会力•●▪,运维和支持服务提供高质量的。府购买服务指导性目录将数字教育服务纳入政,线课程、个性辅导等优质线上教育产品引导各类学校与平台型企业合作开发在▪★,构参与中小学线上课程建设支持优质校外线上培训机▲…。程培训等教育新型消费培育壮大网络课堂、远◇•●,质化和数字化方向提档升级推动教育消费向体验化★■◆、品。与增值性公办、民办教育培训服务的衔接加强广覆盖■•、保基本的公办学校教育资源。

  育分类管理强化民办教。类管理配套政策完善民办教育分★○□,民办学校差别化政策体系健全营利性与非营利性▷▽,对非营利性民办学校给予支持在财政、税收、用地等方面。儿园探索特色化办学模式积极引导部分优质民办幼…▽。教师队伍建设加强民办学校,校教师素养提升民办学●◁▲,学校教师交流共享机制建立民办学校与公办,支持教师培训设置专项基金■▷□。优质学科●■、专业、课程和师资鼓励支持民办普通高校培育,和教育教学质量提升管理水平。学院转设工作稳妥推进独立。

  育规范管理加强民办教。等教育机构退出机制完善民办非学历高▽○▼,高等教育机构转型发展积极推进民办非学历◇▪。育学校办学行为规范民办义务教,学条件、资产财务、名称使用的监管重点加强教育教学、招生考试、办。培训机构办学行为规范学科类校外▪●,入方式和规则明确行业准,后监管职责厘清事中事■●△,付式消费资金监管模式建立健全培训机构预■•,响应和综合执法机制推进各部门建立联动。施备案承诺、分类监管推进校外线上培训实。

  外交往布局优化教育对□●◆。心功能建设的服务支持能力着力加强教育对国际交往中。一路”建设围绕“一带,为重点的教育对外开放持续扩大以高等教育★-。校境外办学稳步推动高•◁▲,院校联合企业“走出去”支持应用型本科▲•、职业。新思维为主题的学生国际交流活动支持中小学开展以学科学习、创◇•◆。际教育发展专项设立北京市国,教育相关研究鼓励开展国际。

  人才培养力度加大国际化。入教育的各学段•▲、各环节把国际化人才培养理念融。教学内容、教学方法和评价制度学习借鉴国际先进教育思想、,课程和教学改革促进基础教育◆□。才联合培养和科学研究鼓励高校开展高水平人,教育人才培养模式创新以教育国际化促进高等,国际化人才培养高层次。先进标准对接国际,人才培养模式创新职业教育。

  学提质增效促进来京留。学北京”品牌做大做强◇▽=“留,留学生奖学金项目优化北京市外国,生招生结构优化留学▲◆,历层次提高学,历生比例提高学。等教育质量标准完善留学生高◆•,质量保障体系健全来京留学。

  办学自主权保障学校。校实际办出特色、办出水平鼓励支持学校结合本地本。加强对学生的教育管理依法保障学校和教师。“进校园”专题教育活动大力精简、严格规范各类○▷•,教育教学秩序的干扰有效排除对学校正常。人员聘任制推行力度加大学校行政领导。会计师委派制度建立健全高校总。

  学内生动力增强学校办。晋升、绩效工资和关心爱护等激励方式健全教师精神荣誉、专业发展、岗位,教师激励体系构建完善的,教育情怀和工作热情充分激发广大教师的。化引领作用发挥学校文◁○▽,价值追求和共同愿景广泛凝聚广大师生的。学校带动加强优质□☆□,校内生动力增强薄弱学,校办学质量整体提高学•○。

  家办学治校推进教育。、选配好校长着力培养好,养培训力度加大校长培•▽。长职级制改革深入推进校▷△,□•=、工资、奖惩-□、流动、培训各项制度完善校长任期目标管理、考核评价。于改革创新鼓励校长勇,精湛、治校有方的高素质专业化校长队伍努力造就一支政治过硬=◆、品德高尚、业务。

  园文化建设大力加强校▲★。向、陶冶、约束◁▼、凝聚和社会辐射功能充分发挥校园文化在学校教育中的导,、校训校歌等承载的文化底蕴挖掘学校建筑、园景★○△、文物,文历史内涵提升校园人▪▪▷。学校的保护加强百年,保留学校传统建筑特色在修缮改造项目中注重•◇○,历史厚度的知识殿堂把校园建设成为有。

  字化赋能改造推动校园数●◇。校园建设加强智慧,智慧校园示范校培育100所,能图书馆▼▼、智能博物馆等智能学习空间推进普及智能教室、智能实验室、智。孪生校园建设数字…□◆,等前沿技术推动校园管理理念、手段等创新运用大数据○▲▷、云计算、区块链•▷、人工智能。

  低碳发展水平提升校园绿色。绿化美化加强校园,观设施优化景•△-,功能和教育功能的和谐统一努力实现使用功能、审美□▼,的书香氛围营造浓厚。校创建行动实施绿色学,建制度、政策☆-■、标准建立健全绿色学校创。碳中和重大部署落实碳达峰、,能绿色化改造适时推进节,园节能减排全面推进校,儿园能耗限额地方标准制定高校和中小学幼,减排目标责任考核开展教育系统节能。排意识教育加强节能减,节约行为习惯培养师生低碳。

  和学生成长规律遵循教育规律○▽△,学组织方式创新教育教,教学内容更新教育,教学手段丰富教育,人方式变革深入推进育○▼▲,特点的新型育人模式探索构建具有首都。

  撑的教育教学方法创新推进以信息技术为支,主要依托的智能教学系统研发以云计算、大数据为,习分析、深度学习等技术通过教育数据挖掘、学•▪▷,的学习进度与状态实时监测学习者,谱-☆、能力图谱刻画知识图,诊断、资源推送和学习辅导等服务为学习者提供全面、有效的智能,”和个性化的“学”支持差异化的“教,智能教学领域先行先试支持北京开放大学在。需求的“智能助教”系统研发设置适应一线教学•▽,师提供全程助教支持利用人工智能为教,作业、在线答疑等辅助性工作帮助教师完成查找资源、批改▽=▲,课堂教学支持教师◆-■,全面的教育分析系统建立智能、快速、◁○,教••▼、人机共育实现人机共△…。习需求的“智能学伴•▲”支持研发符合在校生学◇=,性化的学习支持服务为学生提供高度个○▪。

  育资源优势发挥首都教,才早期培养生态全面优化创新人,接的拔尖创新人才培养模式探索大中小各学段有机衔△▼•,颖而出的“绿色通道”开辟拔尖创新人才脱…•。现和培养青少年拔尖创新人才的有效方式探索建立中小学与高校、科研院所联合发,动态监测和跟踪评价强化人才培养质量。和科研活动自身规律尊重人才成长规律,人才量身定制方案为急需和前沿学科○■○,稳定支持提供长期,自由探索鼓励人才。协同育人推进科教▲◁-,优质科研资源充分利用各类,进行拔尖创新人才培养的机制探索建立结合重大科研任务。

  学课程教材建设整体推进大中小,社会主义思想进课程教材要求全面落实习新时代中国特色,主义中国化要求充分体现马克思,教育的基本要求体现党和国家对,、机制、机构和队伍健全教材工作制度。教育资源优势充分利用首都,方课程教材建设精品地■▷。用使用管理加强教材选,标准落实和教材使用情况检查定期组织课程方案执行◆●□、课程。发展趋势和产业发展需求支持职业院校适应科技,业标准和岗位规范对接行业标准、职,特色专业教材开发建设精品◆□。训教材资源丰富各类培,技能水平和就业创业能力提升的实际需求满足信息化、网络化条件下劳动者职业▽○□。界先进水平的自然科学教材支持高校编写一批反映世,科前沿发展方向编写新兴交叉学科相关教材瞄准国家重大战略、北京市建设需求、学。教材建设和应用积极推进数字△-,、发行、应用和评价机制完善数字教材开发▲▽▲、审查•★•。

  开放办学鼓励学校,督和意见反馈的制度和渠道完善公众参与学校议事、监,庭、社会的关系密切学校与家。校沟通加强家○▪=,家校委员会等形式深化家校合作通过家访、家长学校、家长会、△☆。务、家长义工等机制推动建立家长志愿服◇•-,学校建设、参与学校教育教学活动引导家长积极参与学校管理◁▼、支持。庭教育指导深入开展家,正确教育观念帮助家长树立,人理念和方法掌握科学的育•△=。睡眠▼△、手机☆-、读物■◁…、体质管理家校协同加强中小学生作业、=□◆,健康成长促进学生。门协同加强部□★,动承担教育职责引导社会各界主•☆,校育人参与学•▷□,长营造良好氛围为青少年健康成。

  举、统筹兼顾坚持破立并,凭▲■◁、唯论文、唯帽子等顽瘴痼疾坚决克服唯分数、唯升学、唯文,明的科学评价机制构建首都特色鲜。

  教育评价改革实施方案制定北京市深化新时代。师▼■△、学生和社会不同主体针对党委政府、学校、教▽★,评价制度改革分门别类开展…=▼。市政府关于教育的各项任务安排、落实“七有”▲△◆“五性◁☆”教育指标、解决“接诉即办”教育突出问题等情况对市级部门和区委区政府的考核要突出全面贯彻党的教育方针和党中央关于教育工作的决策部署-◆●、落实市委。率来评价中小学教育质量的做法坚决纠正依据考试成绩和升学▲□★,效作为检验学校一切工作的根本标准把立德树人、促进学生健康成长的成。评价工作的领导坚持党对教育,利益、本位思维坚决破除部门▷○▼,持和参与教育评价改革积极引导全社会共同支•■。

  免试就近入学坚持义务教育◇●,善入学机制进一步完★■,多校划片为主严格落实以★☆◁,片相结合的入学方式单校划片和多校划,同招派位录取扎实推进公民○▷□。中考改革稳妥推进,结合综合素质评价的招生录取模式探索基于初中学业水平考试成绩•=▪、。通高中自主招生完善和规范普▽★▷。度和高中综合素质评价制度完善高中学业水平考试制。考综合改革巩固深化高。素质+职业技能”考试招生办法进一步完善高等职业教育▪■“文化。学和完全学分制改革探索开放教育注册入△•。考试招生改革深化研究生,力和实践能力考查加强科研创新能。“申请—考核”制推进博士研究生◆•,博生培养比例适度扩大直◆▲。

  、区块链等现代信息技术运用人工智能、大数据,纵向评价、德智体美劳全要素横向评价探索开展学生各年级学习情况全过程。维度综合性智能化评价实施基于大数据的多,和行为等非学业素质的综合测评通过对学生情感、态度▷▲、思维,全面、立体和多元使教学评价更加。能评价工具支持开发智,动性评价开展互,科学性和有效性保障评价结果的。制卷和智能机考探索智能出题,流程重构推动考试…☆=,安全防范强化考试,组织成本降低考试。▷▽、精准的学生成长档案利用智能技术建立多维,综合评价体系构建个性化的。

  等多元参与的评价体系构建政府、学校-•、社会,和社会组织作用发挥专业机构。价活动数量和频次严格控制教育评,价、重复评价减少多头评,层和学校负担切实减轻基△△▪。抽检评测学校和学生严格控制以考试方式▪▼。结果运用完善评价…▲□,诊断、调控和改进作用综合发挥导向、鉴定、▼△。评价能力建设加强教师教育,、教育测量等相关学科专业建设支持有条件的高校加强教育评价,价专门人才培养教育评。工作队伍建设加强教育考试,考务工作的激励机制完善教师参与命题和。

  体国家安全观贯彻落实总,维和忧患意识强化底线思,上、生命至上坚持师生至▽▼■,治思维和强基导向坚持系统观念▼△★、法,全为根本以政治安,风险贯穿首都教育发展各领域把维护安全稳定▽▷、防范化解,的安全稳定工作统筹抓好各领域•△▪,育体系保驾护航为构建高质量教◇=。

  态领域指导地位的根本制度坚持马克思主义在意识形,治安全底线坚决守住政。测预警和协同处置机制健全学校安全领域监,力、研判力和处置力提高教育风险的发现。同工作机制深化校地协…☆▼,业部门的安全稳定工作双向融入进一步推进高校与属地党委和专▷□◆,安全强大合力形成共保校园。防范化解机制完善重大风险,件舆论监测△●、研判和回应强化重大舆情和突发事,情引导和线下管控工作同步做好依法处置★▪、舆■▼,鹅”“灰犀牛◁•”事件切实防范各类“黑天。安全稳定工作责任体系健全完善意识形态和▽▼◇,属地责任和领导班子“一岗双责”进一步压实学校主体责任、各区…-,施落地见效确保各项措…□。络和信息安全体系建设全面加强教育系统网◆◇,全工作责任落实网络安,和重要数据保护加强个人信息,安全保障能力不断提升网络。

  疫情防控的各项部署要求严格落实中央、市委关于…•●,◁▼□、信息发布•=◁、督查问责作用发挥联防联控、风险研判◆◆,常态化疫情防控毫不放松抓好▪▲。育培训和工作演练加强疫情应急教,离观察点建设隔,施、物资储备保障防控设▪•,统公共卫生应急防控体系构筑坚强有力的教育系。下的师生心理健康高度关注疫情之■--,疫后综合征”积极应对“。发公共卫生事件应对科研攻关支持有条件的高校开展重大突,的应急科研机制健全平战结合。共卫生教育加强师生公,防护意识和能力提高师生个人△•▽。疫情防控斗争经验认真总结新冠肺炎★-▷,时代的韧性教育系统积极探索构建后疫情◁▼◁。

  管理制度和工作体系完善学校安全稳定△☆▲,规范化、制度化、法治化推进校园安全稳定工作。全经费投入加大学校安,安全防控体系持续完善校园,防、技防水平提升人防◆●●、物。息化、智能化建设加强安全管理信,和学校重点部位全覆盖确保视频监控在幼儿园。传教育为重点以国家安全宣,安全教育和培训系统推进各方面▼□▷,安全素养提升师生。活动安全、防范学生欺凌等制度进一步完善教学实验安全、学生-=…。全生产责任制完善和落实安,急预案和应急演练机制健全各类突发事件应,查和安全预防控制体系构建校园安全隐患排▲■。监管监察执法加强校园安全=★,●▲◆、交通、消防等重点领域安全整治深入推进危险化学品●■▪、建筑施工☆▲,的安全监督和管理强化校外培训机构。队伍的建设和培训强化安全稳定一线,急处置的能力素质提升安全管理和应。

  育法规建设加强地方教,办教育○•、职业教育等方面的法规制度适时制定修订本市有关学前教育、民。规实施机制健全教育法●◇◁,教育事业的权责边界依法明确政府管理,决策机制健全依法,策的合法性审查强化教育重大决•▪。本标准为抓手以依法治教基,法制工作制度体系完善各级各类学校◁▪。害事故调解机制和师生权益纠纷校内申诉制度健全涉校矛盾纠纷排查化解工作机制、学生伤●◁,持和服务机制完善法律支,学校合法权益维护师生和▲◇□。育领域信访制度完善和落实教,决群众合理诉求依法及时就地解。执法体制机制改革深化推进教育行政,础的新型监管机制构建以信用为基,执法和市区一体化执法推进综合执法、联合◆☆•,执法专项行动开展重点领域。”普法规划落实“八五,普法机制完善教育,■◁□、宪法法律宣传教育重点开展习法治思想。

  公益性原则坚持教育,育支出责任落实财政教,两个只增不减”确保教育投入▪▽★“••。费统筹力度加大教育经,费使用方向整合优化经•◁,向质量提升▲○□、结构优化转移推动教育经费从规模扩张,改革和教师队伍建设等转移从硬件设施建设向教育教学,服务国家战略和重大项目、解决群众关心的热点难点问题着重保障提升教育质量、保障农村和薄弱地区教育发展、。统筹能力加强市级★•,教育转移支付完善市对区。社会投入鼓励扩大-▲,培养成本分担机制完善非义务教育。教育经费科学管理□=,理全过程的绩效管理机制建立覆盖教育经费使用管,果导向注重结,本绩效强调成,利用教育资金集约、节约○◇-,任约束硬化责,好经费管好用□○。

  育督导改革全面深化教,导体制机制健全教育督。三位一体的现代教育督导体系完善督政▼◁▪、督学▽◁…、评估监测,督导评估与质量监测体系健全覆盖各级各类教育的●△…。教育督导规定》修订《北京市●■。(街道)履行教育职责的分级督导机制构建对市级有关部门和区级政府、乡镇▼•,行教育职责督导定期开展政府履◆◁。组织实施的学校督导评价工作机制健全市级统筹制定标准、区级为主。园责任督学挂牌督导加强中小学校-▽•、幼儿,责任区建设创新督学★▼◁,类学校内部督导推进完善各级各。和教育教学质量评估监测科学开展学校办学状况。归口管理的教育评估监测机制建立健全教育督导部门统一,评估监测机制加强第三方。合督导规范综,项督导强化专,常性督导完善经,导效益提高督。导方式方法改进教育督•■,等信息手段开展督导评估监测工作充分利用互联网…●▽、大数据▽◆▼、云计算。和社会支持系统建设加强教育督导队伍=◆●,作保障力度加大督导工。问责和综合运用机制健全部门联动奖惩、●◇,和监测结果的使用效能切实提高教育督导评估。

  理体制机制改革深化学校后勤管,员队伍建设加强后勤人,标准化、规范化和精细化水平提升后勤管理服务智能化、△◁●,工作提质增效促进学校后勤。饮工程建设深化阳光餐,外供餐管理加强校内,用餐服务水平提升学生校园◁○•,安全营养的“暖心饭”让每一个学生都能吃上。行光盘行动倡导师生践,校餐饮浪费坚决制止学。校园爱国卫生运动深入开展新时代★•,革命☆■☆”成果巩固-▲“厕所…▷,环境卫生改进校园。园垃圾分类深入开展校,类校园新时尚打造垃圾分。

  划》是指导全市教育改革与发展的纲领性文件《北京市“十四五…★”时期教育改革和发展规,织、落实责任、强化监督必须周密部署●★、精心组。做好协同配合各有关部门要,作指导加强工--,息共享强化信=◆◆,利条件创造有。学校要从实际出发各区、各级各类-◇,划的具体方案△▼、年度计划和政策措施制订本区◁▽•、本部门、本学校实施规,步骤组织实施分阶段•▷•、分。目审批和安排资金的重要依据各区▷☆、各部门要把规划作为项。顺体制机制要进一步理◇◁◆,方积极性调动各,教育的强大合力凝聚全社会办。

  标要纳入市政府以及各部门△●、各区的综合评价和绩效考核体系《北京市“十四五=◆”时期教育改革和发展规划》确定的各项指。、各区规划落实情况开展督导检查评估市政府教育督导部门要定期对各部门。协定期开展规划实施情况监督检查各部门、各区要配合市人大、政。程序批准后及时向社会公布规划实施进展情况经法定,会监督接受社。励约束机制建立奖惩激●★,成效明显的区和高校对工作落实有力●…、,入等方面加大支持力度在项目布局、资金投,=•、敷衍塞责的对落实不力,通报□◆▲、约谈和问责加强预警、提醒、。

  代化全局的重大问题针对制约首都教育现,项目和改革试点攻坚集中力量实施重大▪□-。设的重点领域和关键环节聚焦首都教育现代化建,教育改革试点分批分类开展。各校大胆探索鼓励各区、△▲●,革创新积极改▽▪,的有效做法和实招及时总结提炼基层★=,且行之有效的创新经验及时推广经过实践检验,升为制度和政策将成功做法上■•。研队伍建设加强教育科○●,智库作用发挥教育,、制度=▽▷、标准○◆▽、措施等研究深入开展教育战略、政策▪●△,提供科学决策依据为破解教育难题。

  记关于教育的重要论述深入学习贯彻习总书=□,想、凝聚共识进一步统一思,径参与、支持首都教育改革发展引导和鼓励社会各界多形式多途。育融媒体建设加强首都教,论引导强化舆△◆,建设重大举措和工作成就及时宣传首都教育现代化,育理念与方式方法广泛传播科学的教,先进经验大力推广,典型宣传,正能量弘扬,的社会环境和舆论氛围为规划实施创造良好•☆◁。家庭创业加工真实项目大学生就业国家政策北京市“十四五”时期教育改革和发展规划(2021—2025年)

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  简介描述:2016年2035年)》《首都教育现代化2035》■☆十四五时期是首都教育全面落实《北京城市总体规划(◁,代化迈进的重要时期向实现高水平教育现。九届五中全会精神为深入贯彻党的十,经...
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